相模原市立新町中学校

　はじめに前時に行った、小球を使った実験結果をスプレッドシートに入力しました。エネルギーと質量、エネルギーと速さの関係をわかりやすくグラフにするため、どのようなグラフにし、どの測定値を活用するのか班で話し合いました。各班の測定値を比較しながら意見交換をした後、班ごとでグラフを作成しました。

　自分の動きの特徴を確認するために、撮影した動画を個人とチームで分析しました。その後、分析した結果をゲームに活かせるように、ミニゲームをしながらチーム内で動きの確認をしました。

　はじめに各自で物語を批判的に読みながら、文章内で表現されているものの見方や考え方について、自分の意見を考えました。周囲の人と意見交換をしたあと、さらに４人組で意見交換をしまとめていきました。

　９月２６日木曜日５校時、３年２組で、数学の公開授業が行われました。
　授業では、タブレットＰＣのグラフを作成するアプリを活用しながら、Ｙ＝ａＸ２乗のグラフで、ａの値を変化させると、グラフがどのように変化するのか、考察し、グループで相談しながらレポートにまとめていくという内容でした。
　どの生徒たちも、話し合いに積極的に参加し、課題に対して真剣に取り組んでいました。完成途中のレポートも、いろいろな形があり、とても感心しました。

　家庭科の授業で、色々な販売方法や支払い方法の使い分けを各自で考え、それらをもとにシャープペンシルと自転車の販売方法と支払い方法を考えました。その後学習班で意見の交換をしました。

本日、３学年の授業参観と進路保護者会が行われました。
これから始まる「進路選択」に向けて、本人の考えや保護者の思いを各ご家庭で話し合ってください。学校としては一番良い選択ができるように必要な情報提供をさせていただきます。
多くの保護者の皆様にご参加いただき、ありがとうございました。

　１１月３０日木曜日４校時、３年１組にて、英語科の公開授業が行われました。
　互いの尊敬する人物について、英語のリアクションなどを学びながら、スピーチし合っていました。Googleスライドで人物についてまとめ、それを見せながら分かりやすく伝える練習をしていました。

　１１月３０日木曜日２校時、３年１組にて、社会科の公開授業が行われました。
　授業では、教科書に載っている被災地支援を行った企業を例にとり、企業における社会的責任についてまとめ、その後、一人一人の生徒が関心をもっている企業について、ネットで調べ、さまざまな企業で社会貢献を行っていることを知りました。最後に、自分が企業の経営者ならば、どのような社会貢献を大切にするか考え、発表しました。

９月１３日水曜日、３年４組の教室にて、数学の公開授業がありました。
授業では、グラフを作成するアプリを用いて、変数ａを変えながら、いくつかの二次関数のグラフを書き、続いて、少人数グループで、それらのグラフの変化の特徴について話し合いました。
グラフを手で書く授業はよく見てきましたが、アプリで書かせたグラフを元に、そこから何がわかるのか、授業の展開も、時代とともに少しずつ変わってきていることを実感しました。